Biblioteca di Istituto

Descrizione del progetto

Il presente progetto si propone di indirizzare e coordinare le attività all’interno dell’Istituto per incentivare la lettura e riqualificare spazi e materiali della nostra biblioteca, promuovendo la collaborazione di tutti i docenti nel raggiungimento di tale fine. Si prevede che le attività proposte si sviluppino a partire dal corrente anno scolastico per proseguire negli anni scolastici successivi rendendo organica e funzionale la nostra biblioteca. La società attuale offre ai ragazzi innumerevoli stimoli culturali, soprattutto di carattere multimediale e tecnologico. La cultura dell’ascolto e della lettura sta cedendo il posto a quella dell’immagine che fornisce ormai tutte le informazioni necessarie, per cui la lettura risulta spesso per i ragazzi noiosa e inutile. È quindi opportuno che la scuola, pur essendo aperta e pronta ad accogliere le innovazioni tecnologiche ed informatiche e a sfruttarle ai fini di uno sviluppo integrale delle abilità e delle competenze degli studenti, si concentri sul recupero dell’importanza della lettura e del confronto tra ragazzo e libro. Le biblioteche scolastiche, se strutturate e gestite correttamente e in modo costante, possono essere, oltre che un supporto quotidiano e prezioso allo svilupparsi delle attività didattiche, anche uno stimolo in più per far appassionare gli studenti alla lettura e aiutarli a sviluppare una propria autonomia di pensiero. La nostra scuola intende impegnarsi in attività finalizzate ad attrarre, interessare, incuriosire,
appassionare i ragazzi alla lettura, rinnovando e riqualificando la biblioteca dell’Istituto in modo da sviluppare nuovi percorsi di arricchimento dell’offerta formativa.

Finalità educative e formative
 Promuovere l’utilizzo della biblioteca intesa come centro di documentazione e laboratorio
per l’apprendimento;
 Suscitare interesse per la lettura e promuovere un atteggiamento positivo nei suoi confronti;
 Educare all’ascolto, alla concentrazione, alla riflessione e alla comunicazione con gli altri;
 Favorire gli scambi di idee fra gli studenti;
 Favorire gli scambi di idee fra lettori di età e di culture diverse imparando a rispettarle e a
considerarle fonte di arricchimento;
 Favorire un approccio affettivo ed emozionale, non solo scolastico, con il libro;
 Fornire le competenze necessarie per utilizzare una corretta comunicazione verbale e non
verbale;
 Promozione culturale del territorio;
 Incentivazione, condivisione e diffusione, attraverso le reti, dei progetti di ricerca in tutti gli
ambiti disciplinari prodotti dalle scuole durante l’anno scolastico;
 Favorire la socializzazione e integrazione.

Analisi della situazione attuale e corrente, materiale catalogato, prestito già attivato da alcuni anni con regolarità, confronto con altre realtà locali, informazione tramite circolari di eventi culturali.

✓ attraverso la gestione dei documenti posseduti (ordine dei documenti, aggiornamento del patrimonio librario, prestito libri e riviste);

✓ con il reperimento di informazioni per sviluppare autonomia nell’acquisizione del sapere e di competenze nell’utilizzo degli strumenti telematici attraverso una consulenza didattica guidata;

✓ quale centro di documentazione e risorse per il reperimento e la catalogazione del materiale prodotto dalla scuola e tutte le altre attività ed iniziative dell’anno scolastico in corso;

✓ proponendo attività inclusive er gli studenti con bisogni educativi speciali, allo scopo di far scoprire il piacere della lettura e della fruizione autonoma di un testo anche attraverso la collaborazione con la Biblioteca Comunale dei Ragazzi di Adria (vedi scheda SIP allegata)

✓ attraverso la creazione di nuovi spazi di lettura e consultazione;

✓ con la catalogazione e l’aggiornamento del materiale multimediale(cd, dvd etc); riviste, cartine geografiche, dizionari, materiale didattico

✓ progettando manifestazioni culturali di rilievo con interventi di autori o personalità del mondo della Letteratura, della Storia, dell’Arte, dell’Enogastronomia e delle Scienze;

✓ progettando ricorrenze o anniversari significativi (Anniversario Prima Guerra Mondiale, Giornata della Memoria, Giorno del Ricordo);

✓ predisponendo circolari con proposte per mostre, eventi e manifestazioni culturali; interagendo con le istituzioni presenti sul territorio:

✓ intrattenendo scambi con le biblioteche pubbliche per lo sviluppo di servizi bibliotecari e le eventuali iniziative correlate;

✓ progettando con gli Enti Locali e con altre agenzie del territorio iniziative comuni.

Partecipanti